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数显分光计--南华大学

   2017-06-10 科技网整理
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湖南省新兴优势产业链产学研合作对接科技成果转化项目表

成果名称 数显分光计
单位名称 湖南省南华大学数理学院物理实验室
联系人 熊小民 职务/职称 高级实验师 移动电话 13575124628
传真   电子邮箱 554790008@qq.com
通讯地址 湖南省南华大学数理学院物理实验室   421001
成果研发位或研发人员研发成果简介 数显分光计由课题组长刘应传讲师,技术研发人员熊小民高级实验师、薄波本科生、管亮讲师、饶益花副教授、李广讲师组成。2014年衡阳市科技局项目,课题编号:2014KJ02。 
成果主要应用新兴优势产业链类别 □先进轨道交通装备(含磁浮)□工程机械 □新型轻合金材料 □化工新材料 □碳基材料 ■显示功能材料 □先进陶瓷材料 □先进硬质材料 □基因技术及应用 □先进储能材料及电动汽车 □新能源装备 □IGBT大功率器件 ■人工智能及传感器 □自主可控计算机及信息安全 □航空航天(含北斗)□中药 □空气治理技术及应用 □装配式建筑 □3D打印及机器人 □农业机械
成熟度 □在研    □小试   □中试    ■产业化   □其它:________________
知识产权类别

□发明专利  □实用新型专利  □软件著作权 ■其它    

 证书编号:______________

是否拥有完全自主知识产权 □是    ■否    □其它:________
来源 ■国家部委计划    □省级计划   □市级计划   □计划外
成果简介     分光计是一种精密的光学仪器,用途非常广泛,如:可以用来分析光谱、勘探、测试土壤等,甚至还可以用于建筑。此外它还能精确测量光学平面的夹角。在大学物理实验中,常用来测三棱镜的顶角、折射率以及光波波长或者光栅常数等物理量。但现有的分光计有三个缺点:1、学生在实验过程中,必须捂住一只眼睛,让另一只眼睛对着镜筒,进行长时间反复地调节。这样会造成用眼疲劳,而且操作十分不便。2、教师在教学演示时,只能用语言去描述镜筒内的情况,无法让学生形成直观认识,导致教师在演示完之后,学生还是不知道如何动手去进行调节。3、测量角度需要从刻度盘上直接读取,对于初次接触本仪器的学生来说,这样费时费力,还容易产生误差。基于以上缺点,我们利用51单片机,采用数字电子技术对传统的机械式分光计进行改造,来解决上述问题。

具体方案:在机械式分光计游标盘下加一个转盘,带动光电编码器计数。光电编码器输出两路相位相差为90度的方波信号,送入比较器,然后输入单片机进行一系列程序运算,最后输出在小型液晶显示器上,显示出转过的角度。对于观测图像的显示,可在望远镜目镜前加一个CCD传感器,通过液晶显示器显示出来。

传统的分光计观察不直观,测量不方便,操作繁琐。通过上述数字化改造,转动刻度盘即可轻松得到刻度盘转过的角度,精度小于1分以下(具体精度与机械编码器有关),操作大大简化。传统的分光计无法进行教学演示,一般情况下,上课教师只能用摄像头加电脑来进行演示。我们的方案不需要电脑也能直观展示出图像,方便而且经济。使用时不需要制造一台全新的分光计,只需对传统分光计进行简单机械改造,再装上角度测量与图像显示系统即可。仪器简洁,经济实惠,整台仪器只有手掌大小,将改变当今分光计实验教学的现状。

拟合作方式 ■技术转让    □联合开发   □技术入股    □其它:________________
提供附件  

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